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Infos zur Professur
Die Professur „Nachhaltige Transformationsprozesse in Wirtschaft und Gesellschaft“ versteht sich als interdisziplinäre Brückenstelle zwischen Technik, Naturwissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Praxis. Im Mittelpunkt stehen Transformationsprozesse, die sich aus den Herausforderungen des Klimawandels und der fortschreitenden Digitalisierung ergeben.
Ein Schwerpunkt liegt auf dem Zusammenspiel von digitaler und nachhaltiger Transformation, insbesondere auf Fragen zu Künstlicher Intelligenz und Nachhaltigkeit sowie zur Twin Transition. Daneben beschäftigt sich die Professur mit Umwelt- und Klimaanpassungsstrategien. Hierzu wurde im Sommersemester 2026 das BlühwiesenLab an der Hochschule Mittweida ins Leben gerufen und in die Lehre im Studiengang Energie- und Umweltmanagement eingebunden. Untersucht werden unter anderem die Ökosystemleistungen urbaner Grünflächen und ihr Beitrag zu klimaresilienten Strukturen.
In Forschung und Lehre werden naturwissenschaftlich-technische Ansätze mit Technikfolgenabschätzung, Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie inter- und transdisziplinären Lehrformaten verknüpft. Mithilfe von Systems Thinking werden Wechselwirkungen zwischen ökologischen, technischen und gesellschaftlichen Faktoren im Kontext des Klimawandels sichtbar gemacht. Ziel ist es, technische und gesellschaftliche Transformationsprozesse nicht isoliert, sondern in ihren Wechselwirkungen und praktischen Gestaltungsmöglichkeiten zu betrachten.
Interdisziplinäre Lehre
- Klimawandelfolgen und nachhaltige Anpassung
- Technik- bzw. Innovationsfolgenabschätzung
- Nachhaltigkeit im Unternehmenskontext
- Twin Transition in the European Context (Micro-Credential in der europäischen Hochschulallianz Eureca-Pro)
- Projektmodul mit der Fakultät Soziale Arbeit zu „Soziale Gerechtigkeit und Klimaschutz“ (WiSe25/26 bis SoSe2026)
- Naturwissenschaftliche Grundlagen (im Kontext regenerativer Energien)
Veröffentlichungen (Auszug)
Eichentopf, I.-M., & Seelig, L. (2026).
Between Promises and Hidden Complexities: The Sustainability Challenges of Artificial Intelligence.
In Kusche & Spranger (Eds.), NextGen Scientific Review – Annual Perspectives on Next Generation Science (Vol. 4).
Hochschulverlag Mittweida.
Eichentopf, I.-M., & Kasperidus, H. D. (2025).
Integrating technology assessment, systems thinking, and system dynamics in sustainability education: The need for an interdisciplinary framework.
International Journal of Educational Research Open, 9, Article 100535.
Eichentopf, I.-M., & Kasperidus, H. D. (2025).
Understanding the world wide web of systems? The crux of systemic thinking in higher education: A first test on the systemic thinking abilities of students.
In Kusche & Spranger (Eds.), NextGen Scientific Review – Annual Perspectives on Next Generation Science (Vol. 3).
Hochschulverlag Mittweida.
Herrmann, V. J.; Heimer, A.; Eichentopf, I.-M.; Süß, G. (2024):
From Diverse Perspectives to Unified Strategies: European University Alliances and the Development of Adaptable Science Communication Concepts.
In: Berg- und Hüttenmännische Monatshefte, 169, S. 86–91.
Eine vollständige Liste der Veröffentlichungen mit Beiträgen ist
auf Google Scholar einzusehen:
Vorträge und Poster (Auszug)
Inga-Maria Eichentopf, Vanessa Herrmann und Gunter Süß,
Green Promises and Material Costs: The sustainability paradox (of AI) in the Twin Transition,
EASST Conference: More than now: Exploring resilient futures, Krakau (Polen), 8.9.-11.9.26
Inga-Maria Eichentopf und Gunter Süß,
The Double-Edged Role of AI in Shaping Sustainable Futures,
4S 2025 Conference: Reverberations, Seattle (USA), 3.9. - 6.9.25
Inga-Maria Eichentopf und Laura Seelig,
The Sustainability Myth of AI: Progress and Unintended Outcomes,
STS Conference, Graz, 5.5.-7.5.25
Inga-Maria Eichentopf und Laura Seelig,
Out of the Box, but Inside a Box – the Crux of Interdisciplinary Studies in a Disciplinary-Oriented Setting
(Poster), STS-Hub, Berlin, 11.3. - 14.3.25
Inga-Maria Eichentopf, Hans Dieter Kasperidus,
Education for a Sustainable Future – Bridging Knowledge and Action,
fPET, Karlsruhe, 17.9.24
Inga-Maria Eichentopf, Ralf Hartig, Gunter Süß,
Preparing Students for Creating a Sustainable and Climate Sensitive Future– A Concept for Education Beyond the Boundaries of Disciplines (Poster),
3rd Eureca-Pro Conference on Responsible Consumption and Production,
Chania (Griechenland), 26.9. - 29.9.23
Inga-Maria Eichentopf, Gunter Süß;
Education Beyond the Boundaries of Disciplines – A Mission Statement and Concept for a Climate Sensitive Study Course;
Higher Education with Impact;
Hasselt, 15.12.23
Inga-Maria Eichentopf, Keynote Lecture
“The global trend movement in science communication – science communication for coping with a changing world”,
WASCAL SCIENCE SYMPOSIUM,
Ougadougou, Burkina Faso; 6.12.2022