Akademischer Assistent "Neue Lehr- und Lernformen"

Dr. phil. Jens Schulz

Institut für Wissenstransfer und Digitale Transformation (IWD)

Konzeptionelle Entwicklung, weiterer Ausbau und pilothafte Erprobung von Blended-Learning-Formaten
Entwicklung, Beratung und Begleitung von Angeboten der digitalen Hochschullehre im Rahmen des e-Campus
Betreuung studentischer Projekte im Bereich der digitalen Bildungstechnologien
Forschungsarbeiten im Kontext digitaler Bildungstechnologien (digitaler Transfer)

Mitglied der hochschulinternen Projektgruppe „Digitale Lehre“
Mitglied des Institutsrates des Institutes für Wissenstransfer und Digitale Transformation
Mitglied der Berufungskommission „Global Communication in Business and Culture”
Mitgliedschaft in der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)
Mitgliedschaft im Verband für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (VGDH)

Bergert, A.; Lehmann, A.; Liebscher, M.; Schulz, J. (Hrsg.) (2018): Videocampus Sachsen - Machbarkeitsuntersuchung. Erschienen als Sonderband der Freiberger Forschungshefte. Technische Universität Freiberg.
Schulz, J. (2018): Digitalisierung in der Bildung. Chancen für eine gleichwertige räumliche Entwicklung? Vortrag für LAG-Frühjahrstagung 2018 „‚Digitalisierung: Der Nordosten ist flach?‘ Digitale Transformation und gleichwertige räumliche Entwicklung“ der Akademie für Raumforschung und Landesplanung (ARL), Landesarbeitsgemeinschaft Berlin/ Brandenburg/ Mecklenburg-Vorpommern in Cottbus am 31.05.2018. Open Access unter: nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-233933.
Schulz, J. (2017): Hochschulentwicklung und E-Learning. Digitalisierung als organisationale Herausforderung. [Zugl. Diss., TU Dresden 2017]. Verlag Werner Hülsbusch, Glückstadt.
Lißner, A.; Schulz, J. (2014): Abgespeichert und vergessen? Plädoyer für eine außeruniversitäre Nachnutzung geförderter E-Learning-Projekte. In: Fischer, H.; Köhler T.: Postgraduale Bildung mit digitalen Medien – Fallbeispiele aus den sächsischen Hochschulen. Waxmann, Münster, S. 81-89.

Akademischer Assistent (AkA), Institut für Wissenstransfer und digitale Transformation, Hochschule Mittweida (seit 11/2018)
Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Leiter der Geschäftsstelle des Arbeitskreises E-Learning der LRK Sachsen, TU Dresden und Hochschule Mittweida (01/2009-10/2018)
Wissenschaftliche Hilfskraft, Medienzentrum TU Dresden (2008)

Promotion an der Professur für Bildungstechnologie, TU Dresden (06/2017)
Diplomstudium Geografie im Schwerpunkt Wirtschafts- und Sozialgeografie, TU Dresden (2000-2007)